Закінчили навчання. Отримала багато нових знань. Сподіваюсь ефективно їх використовувати.
понедельник, 20 августа 2012 г.
модуль 10. Рефлексія
Ознайомившись з планом впровадження ми вибрали основні пункти, яківикористовуються при виконанні роботи.
Модуль 9. Рефлексія
У цьому модулі учасники навчились
Створювати навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;  Обговорять, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
Проаналізують шляхи здійснення диференціації навчання учнів; Проаналізують шляхи здійснення диференціації навчання учнів; Створять інструменти для підсумкового оцінювання;
Обговорять створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
Створювати навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;  Обговорять, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
Проаналізують шляхи здійснення диференціації навчання учнів; Проаналізують шляхи здійснення диференціації навчання учнів; Створять інструменти для підсумкового оцінювання;
Обговорять створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
пятница, 17 августа 2012 г.
Модуль 6. Рефлексія
Електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через
Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу
через Інтернет.
Блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.
Блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.
модуль 8. Рефлексія
Основні запитання Модуля:
Як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання?
Як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту?
Для того, щоб контролювати процес навчання потрібно тримати контроль над процесом засвоєння матеріалу. Важлива роль покладається на розуміння матеріалу учнем. З цією метою однією з форм контролю вивченого матеріалу пропоную ананімне електронне тестування в процесі вивчення теми. Для вчителя буде кориснем визначити питання, на які варто звернути увагу.
Як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання?
Як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту?
Для того, щоб контролювати процес навчання потрібно тримати контроль над процесом засвоєння матеріалу. Важлива роль покладається на розуміння матеріалу учнем. З цією метою однією з форм контролю вивченого матеріалу пропоную ананімне електронне тестування в процесі вивчення теми. Для вчителя буде кориснем визначити питання, на які варто звернути увагу.
модуль 7. Рефлексія
Рефлексія духе гарна штука. Особливо дуже добре коли необхідно повторити і колектив сприймає цю інформацію.
Як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання?
Як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту?
Це є найваливішими питаннями проекту!
Участь і демонстрація робіт учнів є дуже важливим елементом! Нехай посередня презентація чи то публікація учня, але при увазі до неї вона буде відігравати відповідну педагогічну значимість і учень, можливо, буде відчувати відповідну своє місце в проекті і свою значимість.
Як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання?
Як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту?
Це є найваливішими питаннями проекту!
Участь і демонстрація робіт учнів є дуже важливим елементом! Нехай посередня презентація чи то публікація учня, але при увазі до неї вона буде відігравати відповідну педагогічну значимість і учень, можливо, буде відчувати відповідну своє місце в проекті і свою значимість.
четверг, 16 августа 2012 г.
Модуль 5. Рефлексія
Я ознайомилась з правилами використання авторських прав та використанням інтернет-ресурсами.я
Модуль 4. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені визначитись з приорітетами результатів оцінювання досягнеь учнів.
среда, 15 августа 2012 г.
модуль 2. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме налаштовувати учнів на самостійний пошук інформації, та систематизації її під керівництвом вчителя.
модуль 1. рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме правильно підібрати інформацію, систематизувати її, визначитись з метою.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)